我和妈妈在同一个灯光下，各为各自的工作而奋斗。《乡+村+小+说+网 手#机*阅#读 》她拆完小袄就去休息了，我还在不停地写着谭老师给我布置的几首诗。

    “小杉子，睡吧，快半夜了。”妈妈不止一次催促道。

    “哦，还有几首诗、反义词没写完，写完就睡。”我恳求地说。

    “明天早起床······”妈妈说。

    “明天到校谭老师就给我要作业。”我说。

    “别催啦，让他写吧。”爸爸插嘴道。

    “妈，外面有人。”我听见外面有人敲门，就跑去了。

    拉开门闩，一个黑影站在我眼前，透过露出的灯光，越山哥进来了。

    “还没休息，小杉子，你可到学反义词啦。”他望着我。

    “课本上没有，谭老师特意教的，对写诗有帮助，谭老师留好几个成绩好的试教，学不会的撵走了，就剩下四个人了，我和燕子学的快，谭老师说这样学下去就可以写诗、写小说。”我瞅下越山哥又说：“谭老师布置作业，我还没写完哪。”

    “谭老师也这样教过我，我不行。”越山哥说。

    “越山，有事吗，还没休息。”妈妈问。

    越山哥把想当兵的事说了，二伯不让他去，爸爸妈妈也劝着，只好不让越山哥回去了，让他给我睡在一起。今夜找个作伴的，我使劲鼓起小嘴吹灭灯，钻进被窝，真好，我的双脚一会就暖热了······我没做完谭老师给我布置的作业，在恍惚之中，仿佛谭老师站在我床前，翻着我的课外作业薄，然后把我抱起来，到一个陌生繁华的大都市。片刻，谭老师走了，抱着比我大的小孩，她说我是不听话的坏小孩，我在后面追着喊着：谭老师、谭老师·······看不见谭老师了，我哭了。

    “小杉子，小杉子，哭啥的。”我被跺醒魇住了，我不是谭老师的好学生。

    “做梦的，别把手捂住胸口，放两边。”用越山哥方法让我进入香甜的梦酣·······

    星期三下午第二节课间，谭老师讲的正有劲，同学们认真地听着，外面传来扑通一声，接着有人喊：“顾校长从屋子上掉下来啦。”

    谭老师撂下课本就向外跑，同学们随着跑向出事地点，师生把顾校长围得水泄不通，顾小明搂着他爸，燕子吓哭了，顾校长不断地呻吟着。架车子很快拉来了，同学们裂开缝，把顾校长抬上架车，薛姨也跑了过来，老师们都问：“顾校长，去哪治疗。”

    “去县里治疗。”顾校长咬着牙呻吟着。

    “去s市，那里有熟人，快，叫小林也去，县里也远，燕子交给谭老师，小明我带走，他好给人家打架。”薛姨说着又安排着谭老师。

    谭老师拉着燕子，不让她哭啦，梁天柱也跑来，见顾校长躺在架车上急忙说：“学校里先拿着钱，快走。”

    “都上课去吧，各班都留着老师，别误学生上课。”顾校长安排着梁支书催着老师们拉走啦，薛姨、顾小明在后面跟着。一路小跑向通往s市的柏油路。原来顾校长和几个男老师在维修教室的露处，不小心摔下来了，我说摊完老师的课谭老师上的。单说妈妈知道小明打我的事，妈妈自己找燕子也妈去了，燕子也妈给我妈说了实话，她、谭老师、俺大娘，还有两位，从小玩的好，就拜了干姊妹，俺大娘是老大，谭老师老二，薛姨老五，妈妈回家就对我说叫燕子也妈叫薛姨，叫谭老师还叫谭老师，我给谭老师更亲了·······据谭老师说，顾校长的腿栽断，薛姨几天没回来，可苦了燕子啦。但是我和燕子学诗方面了，有的同学学诗不会，慢慢就不去了，谭老师说他们不是那块料，也就放弃了，有时候，谭老师单独教我和燕子，燕子稍微笨点，没我学的快，我不怕小明啦，小明叫薛姨带走了，听谭老师说，不让小明回来了，叫他在他外祖母家上学，我也不缠着王洪生啦，谭老师领着我俩，走到哪教到哪，昨天我和燕子还跟谭老师学一首叫什么含蓄诗，我四、五遍就学会背诵了，燕子到现在还没学会，谭老师叫我一句一句教着燕子，我与燕子的关系也拉近了，有时我调皮捣蛋，背着谭老师搞点小动作被谭老师发现，燕子还帮着我说话，我却有劲教着燕子：

    煤球一堆的你从远处而来，一个个是那样的黑，我却无情地放在旮旯里。

    每到吃过饭的时候，用钳子夹起单一的你。

    仔细察看后走到炉边，放入炉内小心翼翼。

    你用尽全身的力量，把生米煮成熟饭，结冰的水变得沸腾，粉身碎骨后你却被抛弃。

    我教着问谭老师，啥叫含蓄诗，你咋写这么顺嘴，谭老师笑着，我和燕子一人晃着谭老师一个胳膊，谭老师卖着关子说一句：“到明天再讲·········”

    又是一个星期天，太阳公公露出脸，我就去高寨学校找谭老师去了，没想到翟寿岭、宋剑宾早来了，谭老师和燕子在吃早饭，谭老师叫我们再写几遍反义词，造句子，他俩写着，我却跑出学校玩去了。一小会，翟寿岭、宋剑宾也来了，我们玩的可高兴啦。

    谭老师来了，却撵我们走，我们呆愣傻站着，谭老师关上学校大门，回办公室啦，没多大会，谭老师又出来了。

    “张茂山，你不是想玩吗？我叫你玩一辈子，永远没有出头之日，你还想考大学，当个大诗人，狗屁吧，你的理想永远变不了现实，滚、滚、滚，我不想看到你，你是说一套作一套，口是心非······”谭老师吵个没完。

    “小杉子，谭老师不管你啦，你走呀？”燕子也催道。

    “谭老师，写诗太吃力，好比上天还难，我爸光想叫我写诗，我也当不成诗人，想起魔术师骗我，我想学知识，谭老师，教给我知识，真听你的话。”我嬉皮笑脸说。

    “知错就行，下不为例，都进来吧。”谭老师说着把门打开，。

    我们笔直坐在谭老师面前，等待谭老师上课，只见谭老师微微一笑，燕子问：“谭老师讲课呀！”

    “好，咱们学一首新诗，我念你们跟着读。”谭老师带点表情地朗读着，我们也带点表情跟着朗读：壩上赏晚秋壩上多杂树，道路却坑洼；叶飘呈异彩，偶见小野花！

    大雁空飞去，不知南寻啥？

    彩霞散万里，夕阳却落下！

    风吹叶归根，此景难几画！

    远瞻望旷野，凄凉到天涯。

    雁去雁还回，草枯明春发。

    往事思满头，天暗剩月牙！

    连续学了好几篇，我就会背诵了，谭老师又问：“这首诗押的啥韵？”

    “押啊韵。”我抢答，想下又问：“这不像李白的诗，李白的诗浪漫，杜甫的诗现实，作者是谁？”

    “作者是你谭老师，你可管瞅出缺点。”谭老师看着我。

    “谭老师写的没有缺点，特别是谭老师的含蓄诗，写的特棒，假如捂着诗名叫你猜啥诗名，你根本猜不出来，谭老师，谁教你的写这诗。”我赞不绝口。

    “别问我谁教的，你可愿意学，愿意学就教给你，不愿意学玩去。”谭老师干脆地说。

    “别、别，愿意学含蓄诗，给捉米臧似的，让人猜不透。”我急啦。

    “谁说的，我就能猜到。”宋剑宾抢白道。

    院外有人叫谭老师帮忙，她叫我们先学着，谭老师跑出去。

    “你吹牛，小杉子给他念这首诗，让他猜猜看。”燕子撅着小嘴，递给我一张纸，我看过后笑啦，燕子肯定偷谭老师的诗，谭老师的东西是不让我们随意摸的。

    “你听着，猜不着得受罚，让我们一人打一拳。”燕子指着宋剑宾，宋剑宾挠着头皮。

    “一粒种子丢进土壤，发芽后对它充满希望。

    施肥，浇水，幼苗在茁壮成长。

    一天天地过去，发现它的头从早到晚跟着太阳。

    渐渐长高后开出黄花，也许不是害羞的女郎。

    哇！看它的头终于抬不起，这便是对它已久的向往。”我读完审视着宋剑宾。

    翟寿岭也来了劲，一直追问宋剑宾，宋剑宾老说：“有种子，开花，是个植物，不知是啥？”我告诉他《向日葵》，他才如梦方醒，我们举起拳头要打宋剑宾时，宋剑宾大喊着救命，谭老师跑来了，阻止我们的行动。谭老师问起原因，我们几个一起给谭老师讲，宋剑宾为自己辩护着，谭老师笑着埋怨燕子。

    “谭老师，含蓄诗的要求是啥？”我问，接着都跟着问。

    “含蓄诗给你们说，你们也不懂。”谭老师还卖着关子。

    “给我们说说呗，让我们先知道。”异口同声地说。

    “行，看你们谁先学会的。含蓄，意思含而不露，耐人寻味。含蓄诗，并非扑朔迷离、模棱两可，读后让人摸不着头脑，搞创作，以若有若无为美，不追求辞藻堆砌，华丽外表。捂着诗名让你猜不着········”谭老师滔滔不绝地说着，我没听懂，他们也摇着头。

    “谭老师，啥叫押韵？”翟寿岭小声问。

    “押韵就是俗话所说的合辙，入韵的一个字叫韵脚。韵押得好，读起来铿锵有声，产生一种回环往复的音律美。押韵一般在句末，很少在句头和句中。押韵的格式，有句句押韵的，势如飞泉瀑布直流而下，这是一种流水韵。也有隔句押韵的，一、三、五或二、四、六，更有隔几句押韵的，这是错落有致的交错韵。在一首诗里，可以一韵到底，也可以中间换韵。旧体诗押韵比较严格，还要讲究平仄；一般的通例是隔句押韵，即偶句用平声押韵，奇句用仄声收尾，不押韵，唯首句可以入韵，古体诗讲究对仗，找一句诗讲讲，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。上句诗是平平，下句诗对仄仄，七个字按节奏分四截。里面还有好多知识，以后再讲。新诗押韵，没有旧诗那么严格，只有韵母的主要部分相同或相近，就算押韵。押韵要自然，朗读起来才流畅动听，诗的格式很多······”谭老师滔滔不绝地讲着，我们四个坐卧不安了。

    “谭老师，听不懂。”燕子小声说。

    “谭老师，讲首新诗吧。”宋剑宾要求道。

    “行，再把《煤球》温习下。”谭老师笑着说：“不能一口吃个胖子，写作，慢功夫，知识多了自然就会写了，书读百遍其义自现。”

    又学了几遍后，差不多我会背诵了，有点坐不住，身上发痒，要不是河里水凉我就下河洗澡去，唉！我比着谭老师也写一首诗，真像诗，我拿起笔在本子上画着。

    河水河水弯弯流来，——又弯弯流远；河水有时深来，——有时浅。

    寒冬，冰上管行人，融化冰后人们洗衣衫。

    ········“张茂山，你会了吗？不仔细听讲，写什么的。”谭老师突然大叫。

    我吓得打了一个寒噤，急忙放下笔，脑海想的词忘完啦。

    “谭老师，他写的《河水》，也是诗。”燕子瞅着我手里的纸说。

    谭老师要过我手里的纸，看后高兴地说：“张茂山会写处女作。”

    “我写的是诗，不是处女作。”我反驳道。

    “这首诗就是你的处女作。”谭老师肯定地说。

    “我脑子的词被谭老师吓跑了。”我埋怨道。

    “你在仔细想······”燕子说。

    “对不起，以后再想，我写诗时最怕别人打扰。”谭老师有点愧疚。

    “张茂山会写处女作啦。”翟寿岭、宋剑宾乱压我。

    我躲闪开来，跑走了，他俩撵着我，我们厮打着·······回到家，我给爸爸说啦，没敢给妈妈说，妈妈经常打我，爸爸也不懂他反问：“你是男孩，为啥写处女作。”越山哥听到，高兴的说：“第一遍作品就叫处女作，无论男女大人小孩。”爸爸听了非常高兴······

    ( 乡村娃的梦想   )